建立身體界線，保護自己，尊重別人
作者：莉迪亞．鮑爾斯（Lydia Bowers）
繪者：伊莎貝．慕紐茲（Isabel Muñoz）
譯者：黃婷涵
繪本介紹：
輕微的肢體碰觸，是許多孩子表達善意的方式
從小養成碰觸別人身體前先詢問的習慣，保護自己，也保護別人
「傑克森！」躲在積木區的喬凡忽然跳了出來，對著他的好朋友大叫一聲。這讓傑克森嚇了好大一跳，還把自己疊好的積木塔撞倒了。氣呼呼的傑克森不想理會喬凡，也拒絕了喬凡的偵探遊戲邀請。
可是被拒絕的喬凡心情也不好，因為他一點也不明白，他只是想和朋友打招呼，為什麼傑克森要生氣呢？
這時，喬凡看見他的另一個好朋友得嘉和老師正在看書，於是他悄悄來到得嘉身後……
「抓到妳了！」喬凡想給好朋友一個驚喜，可是得嘉卻一把推開他，生氣地要喬凡放開他。
這讓喬凡感到悶悶不樂又委屈，他只是想給好朋友一個擁抱，為什麼他們要對自己發脾氣呢？
輕微的肢體觸碰是許多孩子對朋友表達善意的方式，卻因為仍在摸索身體界線的概念，因此不知道自己的舉動其實會讓對方感到不舒服、不被尊重。「我只是拍拍朋友的肩、拉拉他的手想跟他玩，為什麼他反應這麼大？好像討厭我呢？」這樣的困惑，其實許多孩子都曾有過，因此，這本書藉小主角喬凡在人際互動中遇到的問題，由老師清楚說明碰觸他人身體前徵詢同意的必要性與原因，幫助孩子建立「事先詢問」的習慣，同時也練習從肢體語言中觀察別人的情緒，避免因自己的無心和輕忽做出冒犯他人的舉動，讓同儕相處更自在。
確立身體自主權觀念，和孩子談身體界線不嫌早！教導孩子保護自己，也不會誤侵犯了他人權益。
★「我只是想和朋友玩，碰他一下不行嗎？」解答孩子對人際互動的困惑
★擁有20年教職經驗的教育工作者，為幼兒量身打造認識身體界線繪本！
書摘：
出版：台灣